上好“金课”—赋能职业教育高质量发展
2024-06-19 16:40:48   来源:图文:张玥 编辑:建筑管理学院    点击:

619日,建筑管理学院在笃学楼4305会议室召开了“五金·五讲”系列研讨展示活动“讲金课”。副院长刘轶在各专业“讲金课”前发表讲话,院领导和全体专职教师参加了会议,会议由副院长刘轶主持。

随后,各专业推荐“讲金课”的教师进行展示活动,张丹媚老师交流的课程名称是《数智赋能课程“三教”改革—智慧社区管理》,在家国情怀、职业理想、工匠精神的思政引领下掌握智慧社区体系架构、建设规划、智慧物业管理、智能家居与电子商务管理、智慧养老与医疗管理、智慧社群管理主要内容和应用;

孙婉颖老师结合岗课赛证,以《酒店数字化营销》为题,从教、练、做、赛、创、整六个方面展开职业教育的新思考,将翻转课堂提升到社会实践能力从而加强学生的职业能力;

周亚蓉老师从素质目标、知识目标和能力目标出发,基于“岗课赛证”的一体化课程设计开发思路,将《供应链管理》课程划分为供应链伙伴关系管理、供应链计划管理、供应链运营管理、供应链管理认知、供应链战略、供应链体系构建,最终多元化、多维度、全技能达成人才需求目标;

王爱卿老师以体验式教学为出发点,从课前创设情景、课下体验、课中分享、课堂整合、课后应用的教学设计出发,以《面谈:建设性沟通》为课堂展示内容,使学生掌握面谈技巧、理解面谈的重要性,并在课堂中进行案例分享,使每一个学生参与其中,有充分的参与感和获得感;

鲜颖老师结合学生基础薄弱、学风不加以及懒学思想等学情分析,以《掌握经济命脉,更精彩人生》为题,从三个方面阐述了经济学在生活中的重要性;

 晏琳老师以角色带入、身临其境、言传身教、启发创造为基点,为大家展示《婴幼儿音乐启蒙教育》,以实训任务“布谷鸟”为例,生动的将理论课程与实训课程相结合,从教态、语态等对学生课程评价,学生参与度以及教学效果得到领导和各位老师的充分肯定;

张璐老师重构以《中医养身保健》课程展示内容,从2021年开设以来,重构课程框架、优化课程内容、合理布局理论教学与实践教学,达成理论与教学课时1:1,学中做,做中学。经过一年多的课程建设,开设校级文化选修课程,目前已有1000名学生选修;除此之外,革新考核方式,从饮食养生、起居养身、方剂养身、经络推拿四方面进行考核,体验多样化的实践考评模式。

随后,副院长刘轶首先评价了各位老师的课程内容,其次强调各教研室要用心引导老师们认认真真做好“五金”内容的学习,遵照教育部“金专、金课、金师、金地、金教材”要求,建好专专业、建好课程、建强队伍、建好基地、建好教材,“紧盯”和“跟随”产业,及时调整专业布局,优化课程体系,进一步增强学校教学与产业发展的适应性,助力学校高质量发展。

最后,学院院长周福亮在会上强调,学校要着力打造新基建“五金”,抓好关键办学能力,提升新质生产力,以推动学校内涵建设,实现学校高质量发展,树立学校新形象。他还要求各教研室要强化“金专、金课、金师、金基、金教材”建设,深化教育教学改革,在职业教育新基建赛道上展示风采。







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