辅导员发展共读会专题九： 角色时间管理—如何维护多角色平衡
作者：李芯羽（文）苏昕（图） 责任编辑：冉小平   2022-11-18 08:40:21    点击：

2022年11月17日晚上19：00，辅导员发展共读会专题九“角色时间管理——如何维护多角色平衡”在笃学楼1301举行。本次共读会由学工部部长冉小平主持，学校副校长李果与值班书记、辅导员共同参与。

共读会上，冉部长简单阐述了四象限法则，提出如何解决角色冲突，我们处于不同的年龄阶段，应该如何更好地处理每个年龄阶段扮演的不同角色带来的问题。

会上，冉部长给大家发了两张小纸条，分别是“11月角色饼图”和“列出11月属于你的重要事项”，让大家根据自己的现实情况去填写现实饼图和理想饼图以及生命中8项最重要内容。在这两张图中我们层层递进，找到自己职业发展，财务状况，娱乐休闲，家庭，个人成长以及自我实现在饼图中的相关比例。

通过这样的排列，大家都进行了一次11月的自我总结以及11月未完成的待定任务，然后再标注出11月以来的生涯平衡轮，大家利用坐标原理，标注出当前所列重要事项完成情况，并用线连接8个点以此形成平衡轮，看看自己的平衡轮能转动吗？

各小组在主持人的带领下，都积极参与到游戏中，最后，我们可以看到大家的平衡轮都各不相同，有的头重脚轻不能使平衡轮保持平衡，这就是外在形式表现与内在，精神方面需求的不统一导致的。

因此，冉部长表示这个游戏告诉我们，要掌握好自己内在与外在的平衡，11月的不完美可以在12月份去进行调整。我们面对每个年龄阶段的不同角色时，为了角色与角色之间的平衡状态不发生冲突，我们应该在前期阶段就做好储备和计划。就如职业发展中，职业带给我们的状况是固定的，但是我们可以自主安排与插空安排其他方面的内容，让平衡轮可以变得平衡，而不是特别专注于一处，我们应该掌握碎片化时间去处理事情。

最后，李果副校长对大家提出，我们应该明白理想与现实的差距，并做好关系定位，找到第一重要关系，就如家庭问题中要找好伴侣，事业中找准自己理想事业，角色层次和重要关系排序也是维护多角色关系的关键。其中，我们应该学会利用智慧处理问题，提升才干与认知，增加能力，开阔眼界，不断成长，在反思和学习中，利用智慧使冲突性关系减少，正如那句“台上一分钟，台下十年功”，我们应该始终以积极的态度去对待多角色关系，学会“共情”变得有温暖，实现自己的人生价值。

共读会讨论现场

李果副校长讲话