2018年9月10日，是全国第34个教师节，也是我过的第一个教师节。6月份毕业就进入学校成为了一名教师，我一直知道教师是一个伟大而神圣的职业，而在学习了习近平总书记在全国教育大会的重要讲话后，对教师这个岗位，我又有了新的体会和感悟。
习近平主席强调，新时代的教育，应该“坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标”，我们应该知道，教育是一直在进步的，我们可能以前接受过的都是过于传统的教育方式，这种方式没有错，只是放到这个信息化发展迅速的时代，显得十分单薄。所以总书记才会提出要改革创新，我们要不断完善自己，完善和提高一个新时代教师的素养，学习新的知识和教学技术，才能更好地培育人才。
所谓教育，无非就是教书育人，我们看到的教书育人，不光是上好课，更是育好人。习近平主席强调“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”这几句话虽然短，但是作为一个新教师的我看了，心里都觉得十分熨帖，教师确实是一个不求名利，不求富贵的职业，支撑我们一直走下去的，是那一份光荣，是一份信仰，是多年以后我的学生想起我能感概一句：“那是一个优秀的老师”。
与此同时，习近平主席也在讲话上对广大教师提出了新的更高的要求。他提出：“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”我以前一直觉得自己只要上好课，做好自己的本职工作就是对我选择这个职业最大的尊重，后来我才明白，我最大的尊重除了对教育的热情以外，还应该有对教育的坚守。我们教师应该遵循习主席的教诲，严格要求自己，除了对学生的知识的传授，还对他们进行精神层面的教育，也在这个过程中不断提升自己。
——信息工程学院教师 尹舒冉
几点感悟：
一、高校中要加强党的领导
习书记首先提出要明确党的工作目标，把党的建设工作摆在首位。这是国家发展的根本，也是我党发展的基础。高校工作中，党的工作极为重要。老师要发挥教育阵地桥头堡的作用，在平时的教学过程中要传导学生关于党的正确功能和目标定位。
二、强调教师的地位和教育的作用
教师是人类灵魂的工程师。大学阶段，学生的三观还是可以被塑造和完善的。老师要用新的教学理念，培养对党忠诚，为社会服务的优秀学生。当前社会，思想意识形态复杂而活跃。有各种不良的社会风气，老师要明确我们培养的是什么人？为谁培养人的工作定位，才能更好的服务教学，培育人才。要在高校学生中，在各种专业课程中，传播爱国主义，提倡刚健有为，自强不息的时代正气。
三、将美育提上教学常态
美是一种生活态度，只有美丽的心灵才会看到和发现社会各个角落里面的美。美育要融入到平时学生的学习和生活中去。老师要引导学生学会发现美，感知美，并且建立健康的美育观念。这样的学生才会心灵美，才会健康。
四、对新时代教师队伍提出了更高要求
新时代的教师队伍，不仅是教书育人，还需要有创新精神。是复合型的教学人才，需要掌握更加全面的专业知识和工具，培育应用型的人才，为社会提供技术发展的储备力量。
——信息工程学院副院长 夏先玉
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。作为一名青年教师，我深刻明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根本，注重培养学生社会责任感，注重培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”，争做学生成长成才的指导者和引路人。
——信息工程学院教师 廖国敏
9月28日下午，信息工程学院召开教职工会议，本次会议传达学习全国教育大会会议精神，会议强调了习近平总书记作重要讲话，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。
作为一名高校辅导员，谈谈自己本次学习的心得体会。我深深地感到，一个具有良好师德师风的教师，对他的学生会有多么深刻的影响。但是，教师在教学岗位上，不是孤立的，与社会文化、单位同事密切相关。因此，我从我自己的切身体会，以教师、单位、社会三个视角，和大家分享我的体会。
第一，从教师个体出发，我认为要坚持言传和身教相结合的师德师风能力建设。学生在学校学习，既受同学的影响，也受老师的影响，而更主要的是老师的影响。作为教师，要象把学生培养成有道德且有团队精神的人，教授首先就必须成为一个有道德的人。学识只能满足学生一时的求知愿望，真正能是学生感到震撼甚至终生难忘的则是人格和道德力量，而人格和道德的力量不仅仅靠说出来的，而是靠做出来的。因此，言传与身教相辅相成，构成教书育人不可分割的两个部分。
比如，我个人倡导“极致简单的生活，极致丰富的内涵”，做一个低调的人；凡是我培养的学生毕业了以后，都成为非常认真的人，都是在为国家建设、科技进步踏踏实实工作的人，他们往往很低调地在各自岗位上，做出平凡而伟大的贡献。
第二，从一个学校、一个单位、一个团队的角度出发，我认为一个单位要坚持教书和育人相结合的师德师风文化建设。良好的师德师风往往是单位的一种氛围，一种风气，一种文化，需要精心培育，细心呵护。这种分为是动态的而不是静态的，需要一代一代传承，因此，一个单位要紧紧抓住教书和育人的辨证关系。教书仅仅是手段，育人才是真正目的。教书和育人紧密联系、相互促进。教育活动历来不是随意性的，而是把社会确定的教育目标和教学内容传授给学生，培养社会需要的人才。教书为育人服务，立德树人是教育的中心，贯穿于教育的全过程。
第三，从整个社会的角度出发，我认为整个社会要形成坚持潜心问道和关注社会相结合的制度保障。社会的发展需要教育，国家的进步需要科学研究，科学研究和教书育人，不是和社会割裂开来的，是面向社会发展服务、面向国家建设服务的。
——信息工程学院辅导员 刘学益
通过今天的学习，我对我国现阶段的教育有了一些认识，深深的感到了自己的重大责任，也体会到了政府对教师寄予厚望。深一步体会到了，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意，让我意识到了“强国先强教育”的道理。
办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任，家庭是我们学生能获得爱的地方，政府是让我们学生获得政府帮助的地方，社会是让我们成长的地方，为国家做出贡献。
我们应该时刻想着我们是国家的未来之希，是国家的顶梁柱，是国家的太阳，应该为国家做出贡献。
——信息工程学院学生 邓惠琴
从总书记的话我得出教师是个重要的职业，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承，全要弘扬尊师重教的社会风尚，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署，教育是国之大计、党之大计。
并且习近平指出，培养什么人，是教育的首要问题。要我们弘扬劳动精神，教育引导我们崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动。
我体会到了家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，全社会要担负起青少年成长成才的责任。各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护我们的生命安全。
听了习近平总书记的话我身感触，现在我们的学习环境越来越好了学校对我们的待遇也是越来越好了，我们要更加努力学习来报答祖国和自己的爸妈，有句话说得好“不要问国家能为你做什么，要问你能为国家做什么”。
——信息工程学院学生 李妍宜
国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，肩负时代重任，立志扎根人民、奉献国家，以高远的志向砥砺奋斗精神，在人生道路上刚健有为、自强不息。天下大事必作于细，必成于实。立德也要在加强品德修养上下功夫，从点滴开始，作为房院的一位学子，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人是我们的一大追求。
——信息工程学院学生 楼雨志
我通过学习习近平总书记关于教育的讲话精神,认识到教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
下面将我学习总书记教育思想的心得总结如下:
无论做任何事,一定要坚持从实际问题出发。习近平总书记经常强调,“空谈误国,实干兴邦”、“打铁还需自身硬”、“鞋子合不合脚,自己穿了才知道”,就是要我们加强务实的作风,一切从实际出发,一切以我们正在做的事情为中心,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展;善于运用“底线思维”的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患,遇事不慌,牢牢把握主动权。要运用马克思主义的立场、观点、方法科学判断形势任务,观察和解决改革发展中遇到的突出问题和困难挑战,全面看待前进道路上的主流和支流,增强问题意识,善用底线思维,坚持一切从实际出发,提高工作的科学性、全面性、系统性。
——信息工程学院学生 周二杰
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