为推进课程建设，提升教师课程建设与课程改革能力，提高人才培养质量，12月17日，数字艺术学院环境艺术设计教研室老师在立德楼C111召开《软装设计》课程建设讨论会。

课程负责人就课程建设的目的、类型、内容等作了介绍，讲解了课程建设从申报到验收的具体流程，希望能够通过院级课程的培育，提高专业课程质量，推动专业建设，促进学院教学质量的提升。目前课程还需要进一步优化。根据行业发展趋势和学生需求，对课程内容进行更新和调整，确保课程的前沿性和实用性。整合现有课程资源，形成系统化、模块化的课程体系，便于学生分阶段学习和掌握。
   加强师资队伍建设。鼓励教师参加专业培训、学术交流活动，提升专业素养和教学能力。引进具有丰富实践经验的行业专家作为兼职教师或客座教授，为学生提供更多实践指导。

深化校企合作加强与软装陈设行业企业的合作，共同开发课程、教材和教学案例。邀请企业专家参与课堂教学和实训指导，为学生提供更多实践机会和就业渠道。加大实训室建设投入，配备先进的软装陈设设备和材料。建立校企合作实训基地，让学生在真实的工作环境中进行实践操作。
    推行项目式、案例式、工作坊式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。利用信息化教学手段，如在线课程、虚拟仿真等，拓宽学生的学习渠道和资源。 强化教学评价与反馈。建立完善的教学评价体系，包括学生评价、同行评价、企业评价等多个维度。定期收集和分析学生反馈，及时调整教学策略和内容。
    本次会议就进一步加强室内软装陈设课程建设进行了深入讨论，并明确了具体的工作计划和安排。参会人员纷纷表示将积极落实会议决议，共同推动课程建设取得更大成果。